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St. 博纳旺蒂尔大学
Academics
Schools at SBU
德佩罗卫生专业学校
Program Directors
Program Directors
Perkins, Connie J.
ACADEMIC DEPARTMENT
Nursing
ACADEMIC SCHOOL
德佩罗卫生专业学校
标题/责任
护理创始主任
Member,
SBU研究联盟
妊娠和产前发育
CONTACT
办公电话:(716)375-2253
Send an email
OFFICE
Francis Hall 241
COURSES TAUGHT
第一年和第二年的核心ASN课程.
BSN: Professional Concepts in Nursing (hybrid format); Ethical Issues in Healthcare (online); NCLEX-RN and NCLEX-LPN test preparation (both online and face-to-face) for Kaplan Test Prep
BSN: Nursing Leadership (hybrid); Nursing Writing Workshop (online)
MSN: Healthcare Policy and Ethics (hybrid); Nursing Writing Workshop (online)
MSN Adult Nursing Care II (face-to-face); Psychiatric Nursing Care (face-to-face); Critical Client Nursing Care (face-to-face); Obstetrical Nursing Care (face-to-face); and Nursing Leadership (hybrid)
ACADEMIC DEGREES
心理健康急救教练,认证,2022年.
TTI成功洞察情商认证,2019年.
注册护士教育家(CNE),全国护理认证联盟,2018年.
Ph.D. in Nursing Education, Capella University, 2016; Dissertation:
副护士入学状况和学士学位入学影响:一项宾夕法尼亚州农村研究, 2016.
宾夕法尼亚曼斯菲尔德大学护理领导与管理硕士,2013年.
宾夕法尼亚曼斯菲尔德大学护理学学士学位,2010年
OTHER EDUCATION
专业背景
在宾夕法尼亚州和纽约州获得许可;
当过护士长, nurse preceptor, and nursing supervisor at UPMC Cole; current member of the Board of Trustees at UPMC Cole
在大多数住院病房工作过:内科-外科, 加护病房, maternity, 急诊科, 住院行为健康, and orthopedics.
ACCOMPLISHMENTS
Published Articles
Perkins, C. (2022, December 21). 循证课堂观察技术:跨学科研究, 课堂观察的结构化方法.
护理教育展望
.
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Perkins, C. (2022, May 26). St. 博纳旺蒂尔护理主任分享项目历史.
TAPintoGreater Olean
.
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Perkins, C. (2022, January). 通过电子邮件记录困境.
美国护士杂志
, 17(1) pp. 58-59.
Go to article
Perkins, C. (2021, October 28). To err is human.
《全球网赌十大网站》杂志
, Vol. 7 pp. 14-17.
Go to article
Perkins, C. (2021, August). 情商需要练习.
美国护士杂志
, 16(8) pp. 49-51, 60.
Go to article
“No Kidding!” Quarterly humor column published in ANA-NY newsletter; March 2021-present.
Presentations
AACN转型会议, Orlando, FL, December 1, 2023, “勇敢的空间讨论:跨专业教育倡议”
纽约州立大学帝国学院创新技术学习(LIT)会议,2022年7月22日. 与SBU护理学院同事Suzanne Soltysik和Erin Lundeen一起介绍了“护士的视角”.
2022年9月11日至13日,在纽约州塔利敦举行的NYONL年度会议和领导人会议. 海报标题为“情商™(EQ)结果后执照护理计划。."
ANA-NY会议,尼亚加拉大瀑布,纽约州,10月. 28, 2022, 硕士执业资格(MEP):在纽约州发展护理专业的有效途径
AACN转型会议,芝加哥,伊利诺伊州,12月. 1, 2022, “循证课堂观察技术(EBCOT):一个跨学科的指导机会”. 2, 2022, 促进学术卓越:建立一个国家联盟,以提高护理教育中的家庭护理能力
2020年7月,纽约奥利安,詹多利研究所. 小组讨论“标题应该是有益的,而不是有害的”的书面论文和演讲
首届护理研讨会发言人,2020年春季. 主题:情商,心智高于情绪. 该活动帮助提高了人们的认识,并为南苏丹的一家医疗诊所筹集了资金.
演讲嘉宾,上阿勒格尼卫生系统,护士周2019. 题为“护理专业:制作中的配方”的演讲."
教学理念
目前的研究兴趣/项目
个人兴趣/社区参与
其他个人信息
我在宾夕法尼亚州的Shinglehouse出生并长大.,并真正相信“在你种下的地方开花”.“我丈夫也是Shinglehouse当地的一名注册护士. 我们有个女儿叫Rubianne. 我对农村卫生和社区包容充满热情.
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Dr. Michael Hoffman
Interim Dean, 德佩罗卫生专业学校, 研究生院院长, 副教务长兼首席信息官
(716) 375-2530
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